Komunikačný systém osôb so sluchovým postihnutím je komplikovaný, pozostáva z niekoľkých skupín komunikačných foriem, ktoré sa uplatňujú v ich vzdelávaní a následne pracovnom, ale aj spoločenskom živote. Komplikovanosť komunikačných foriem sa prenáša aj do špecifických metód, ktoré sa v minulosti, ale aj v súčasnosti v pedagogike nepočujúcich využívajú. V publikácii sa autorka zamerala na tie metódy, ktoré využívajú posunkovú komunikáciu, pričom pre ich pochopenie priblížila aj históriu, ale v oveľa väčšej miere súčasnú situáciu a najobšírnejšie bimodálny bilingvizmus a bilingválny prístup, ktorý je najmodernejší a aj najviac diskutovaný.